目前，对于国外高校和国内机构免试的在职研究生教育模式，报考时不必参加国内联考，只要提交的材料已通过审核，并通过高校组织的面试考核即可。你可以报名参加专业课程。在完成规定学制内的所有科目并完成毕业相关测试后，通常可以在毕业后获得外国大学颁发的硕士学位证书。该证明要想在中国有合法利益，需要留学生服务中心的每一个人进行认证。经认证，该证书可实现国内学历学位双证有效。

英国知名媒体《金融时报》每年都会从校友薪酬、师资力量和学生多样性等方面对全球各大MBA项目进行综合评估和排名。从《金融时报》最新发布的2017年全球MBA课程排名可以看出，INSEAD、斯坦福商学院和宾夕法尼亚大学沃顿商学院占据前三名，哈佛商学院排名前三，剑桥大学盖奇商学院紧随其后。

MBA/MPA教育最重要的特点是实践性，它不是着眼于灌输知识，而是关注你如何运用所学知识来指导你的管理工作。在我看来，MBA/MPA带给我们的最大收获是一种记忆力、思维能力和对新事物的开阔视野。通过对MBA/MPA的研究，可以对以往工作中存在的问题有新的认识。同时，通过更深层次的理解，在知识与技能、个性与心理、目标与抱负等多个方面接受更多挑战，对未来的职业和岗位有更高的目标。

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对于争取到名校、名实验室、名导师资助搞国家急需研究或转读博士生的，按违约处理的同时要给出路:可由国家教委组成特别评估小组，对留学人员的成果、水平、国内的需要作出评估，重新审批并确定留学人员在国外的身份，签订新的协议，明确新的权利与义务。对于出国期限，可改变目前对普通访问学者限定1年的一刀切的做法，分3个月、6个月、9个月、1年、1.5年、2年等6个时间段，由申报人员申请，专家在评审时根据其研究项目提出意见。当然，与其配套的是，在国外时间长的，要加大保证金及违约金的数额。对于学术水平较高而经济确有困难的中青年骨干需交付的保证金、交验的担保金，国家可实行银行低息或无息贷款制。特别是对国家急需的高层次人才、出国读博士的，采取贷款制更加合理。外语水平目前仍是制约人们申报国家公费出国留学的第一因素，WSK的考试已历时多年，应有比较系统的学习及辅导材料，以防单位院校急需培养的中青年骨干因外语成绩受阻而另作他图。要保证留学人员尽到回国服务两年的义务，护照统一保管，似乎是单位和院校的唯一办法。另外使馆教育处应与留学人员在国外的学校加强联系，以得到其国外导师、学校的理解和支持。对于留学人员的管理，国内国外要相互衔接，为其提供优质服务。各使馆教育处应及时向其提供科研启动经费申请表、留学人员回国证明表，并将其留学总结及时转到国内有关部门，方便其提取保证金，避免重复汇报。对留学人员的管理不能以其出国、回国作为一个周期，而要在其回国后跟踪管理两到三年，特别是科研启动经费的使用和效益。对于做出突出成绩的，国家留学基金委要给予表扬和奖励。诸如此类的问题，都需要我们越位思考、本位动作，超前思考、现实操作，换位思考，定位动作，做出预测性和前瞻性的研究，推动对国家公费留学人员选拔管理新办法的再实践、再探索、再完善。

在职研究生的学费一般都在左右，和普研的费用差不多，但如果去找一个普通的研究生，就要放弃工作和经济收入，同时也有很多不可估量的价值。还可以学习行业知识，接触行业发展。

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