据了解，MBA教育是应用型实践性教育，学生在学习前要有一定的理论基础和工作经验。这一要求也体现了MBA两大主要群体的特点。社科赛斯老师说，一类是有一定理论基础和学习能力，但职业视野狭窄，缺乏实践经验的学生；另一类是工作经验丰富但需要更新工商管理理论知识的学生。无论什么样的学生都需要具备一定的管理技能和培养潜力。考生需要综合考虑各种因素，慎重选择。

社会分工越来越细，学历普遍提高，竞争越来越激烈。人人都知道，世纪是人才的竞争。曾经星光熠熠的大学生毕业后从不为工作发愁，如今却大不如前，冒险失业时代来临。提高自己的学历几乎成了茶余饭后的话题，希望通过参加各种培训考试来提高自己的综合实力。如今的单位招聘，看重的不仅是学历，更看重创新能力、人脉关系和技术应用能力。毕业生在找工作时，常常碰壁，不知说什么好。我想我在大学四年里学到了很多知识，我一定要做出一些成绩。这令人惊讶。我国大学系统教育注重理论知识的培养，而非通识教育或综合技术实力的培养。企业需要的不是空洞的理论知识，而是实践技能。当然，在职人员在工作一段时间后，其实是一筹莫展的。升职加薪遥不可及，内心无比痛苦。另一方面，与自己同龄的人，会通过各种深造或进修的渠道，赢得领导的赏识，加薪升职指日可待。

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