入职月离职的，多半与直接上级的领导有关，即经理效应——他能不能取得卓越成绩****影响因素来自于他的直接上司。人力资源部门要想办法让公司的管理者们接受领导力培训，了解并掌握基本的领导力应具备的素质。管理者要了解下级的优势，并让他的优势与岗位职责匹配，为公司发挥****效用，同时也让员工体现出了他的价值。

中外合作办学是指中国高校与国外名校联合办学的MBA学习模式。中外合作办学的MBA大多自主招生，并不意味着降低门槛，而是更注重考生面试。MBA已经需要丰富的管理经验作为基础，因此对应聘者的工作资格和管理经验有了更高的要求。而且，海外高校的MBA教师更注重教授的实际管理经验。大多数教授都有国际大型企业的执行经验，他们优秀的教育背景和独特的生活经历可以为课堂教学带来不同的风格。因此，外企、合资企业和大型民营企业的管理层大多会选择海外高校的MBA。

学员多为高管和企业家，因此通过学习本课程，可以清晰地了解关键的财会政策，评价财会政策的灵活性。了解如何运用财务会计信息专业评价企业的财务状况和经营成果。此外，在学习过程中，我们获得了“从内部(业务活动)到报表(财务报表)，从报表(财务报表)到内部(业务活动)”的财务会计思路，提高风险评估和经营决策能力。

其实，在上述的说法中，也是能够让大家了解到，在考mba时，所谓的面试也是不止一种，但无论是哪一项面试，也都是无法直接决定考生是否够格入学的；之所以这么说，也是因为该项目的录取原则，本身就是在确保所有入学考核都顺利过关的前提下，结合每项考试所得成绩的总和进行排名，然后分出高低顺序，在以这个标准择优录取的，单是一项考试的结果，是无法看出考生是否能入学的，这只能作为之后总成绩的一部分而已，就算是复试结束了，也还要等录取名单拟定好后，院校才会通知的；另外，提前面试出结果后，还需面对后面的常规入学考试，只有所有环节完成后，院校拟定了名单，才能得知最终的录取结果。

攻读这类研究生的群体大多是知名企业的高级管理人员，有职业经理人，也有总裁。这些人聚在一起学习。学习之余，与这些企业精英分享交流管理经验，也是一笔宝贵的财富。对于由这些人组成的学习群体来说，仅靠理论学习是不能满足他们的，自然的理论学习也不是这类教育的重点。

在职MBA课程中的师资，都是在各自专业和领域潜心钻研多年，并且结合学员各自的实践来形成理论的。不是闭门造车，更不是纸上谈，是名副其实的理论来源于实践，而有他们的引导，能让你的学习效果事半功倍，通过短短一到两年的学习，就能够汲取各家精华，这是一个人孤军奋战、苦思冥想多年也很难达到的效果和高度。

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