香港珠海学院
学校简介
一、 培 養 具 備 紮 實 國 學 根 底 、 運 用 傳 統 國 學 智 慧 應 用 於 今 日 社 會 之 專 業 人 才 。 二、 訓 練 研 究 生 能 夠 在 文 學 、 歷 史 、 哲 學 領 域 內 ， 整 合 取 捨 相 關 國 學 研 究 資 料 ，應 用 於 不 同 之 專 業 界 別 之 中 （ 例 如 學 校 管 理 層 及 教 師 、 企 業 專 門 管 理 人 才 ） 三、培 養 研 究 生 認 識 國 學 傳 統 ，瞭 解 現 代 社 會 變 化 ，從 而 建 立 獨 立 之 批 判 思 維 ， 在 其 研 究 領 域 內 ， 發 展 出 新 的 概 念 。 四、訓 練 研 究 生 善 用 現 代 科 技 ，對 相 關 研 究 資 料 作 綜 合 評 估 能 力 。 五、 訓 練 研 究 生 具 備 系 統 性 治 學 方 法 能 力 ， 可 以 領 導 進 行 資 料 之 收 集 、 考 訂 、 研 究 等 工 作 。 六、 通 過 對 文 學 、 歷 史 、 哲 學 領 域 研 習 ， 培 養 研 究 生 積 極 人 生 觀 ， 對 家 庭 、 社 會 及 國 家 之 責 任 與 承 擔 。 七、 培 養 研 究 生 之 自 主 決 策 能 力 ， 能 夠 和 學 術 界 溝 通 、 交 流 、 互 動 ， 推 動 學 術 文 化 之 發 展 。
具 有 豐 富 之 國 學 知 識。 •瞭 解 中 國 文 化 之 特 質。 •有 獨 立 思 考 與 學 習 之 能 力。 •能 運 用 清 晰 流 暢 之 中 國 語 文。 •能 理 解 、 分 析 、 鑑 賞 、 評 論 中 國 古 典 及 現 代 文 學 作 品 。 •具 備 文 藝 創 作 能 力 。 •善 用 現 代 科 技 以 資 學 習 與 研 究 。
入学申请
佛学：
申請人須持有珠海學院認可大學之學士學位，並符合學院所要求的英語能力
持有認可學士學位或同等學歷。 申請人須曾主修或選修中國文學、中國歷史、中國思想或相關學科。其他學科畢業的申請人， 成功取錄後，須補修本科課程「中國文學史」、「中國通史」或「中國思想史」。 英語能力要求 持有由香港或其他英語國家之學院頒發之學位。或 在香港中學文憑試中取得英語科及格成績。或 非香港/英語國頒授之學位，以下任何一項公開試必須達標： TOEFL (筆試一般不低於 500 分；機考不低於 213 分；網絡考試不低於 79 分) IELTS (學術)(總評分一般不低於 6.0) 中華人民共和國之大學英語考試(CET-4)(一般不低於 425 分) 中華人民共和國之全國英語等級考試(PETS-5)(於筆試和口試取得合格成績)
⼯商管理（创业管理）硕⼠ ⼀年全⽇制或⼆年兼读制:
申请⼈应：
（I）持有认可学⼠学位或同等学历;
（II) 中国语⽂能⼒要求 若从⾮中⽂授课的⾼等院校毕业，以下任何⼀项公开试必须达标： -在⾹港中学⽂凭试中取得中国语⽂科第3级或以上成绩;或 -其他中国语⽂能⼒证明。
（III) 备有最少两年⼯作经验。
應用金融學理學碩士：
申請者成功申請需具備： 1. 持有認可學士學位或同等學歷； 2. 中國語文能力； 若從非中文授課的高等院校畢業，以下任何一項公開試必須達標： 在香港中學文憑試中取得中國語文科第3級或以上成績；或 漢語水平考試達第5級或以上成績；或 其他中國語文能力證明及 3. 英國語文能力; 若從非英文授課的高等院校畢業，須取得中華人民共和國之大學英語考試CET 4或以上成績
学位授予
项目特色
佛学：
1. 以原典研讀為基礎 鼓勵學生深入經藏，擷取先賢大徳智慧引為今用，以助學生貫通古今的文化 傳承。
2. 以注重漢傳佛教的教學與研究為特色 探究漢傳佛教在信息時代的傳承與發展，肩負起漢傳佛教復興使命，推動漢 傳佛教走向世界。
3. 以培養學生嚴謹治學之道為目標 培養學生求真、務實、嚴謹的治學能力，力求使學生在獲得廣博基礎知識的 同時，打下厚實的學術功底。
4. 以培養人文素養為方便 提高學生審美和人文素養。
5. 以學以致用為導向 發揚大乘佛學慈悲濟世的精神，積極運用佛陀的智慧去化解現實社會存在的 問題
⼯商管理（创业管理）硕⼠：
⼤湾区的融合与发展孕育着⼴阔的商机，为区内年轻⼈提供了创业就业的良机。⼯商 管理（创业管理）硕⼠课程的⽬标是为学员捕捉和把握⼤湾区的商机做好准备，提升 学员在创业管理、创新开拓、项⽬融资、市场开发、组织管理和商业运营等⽅⾯的能 ⼒，以有效应对竞争⽇益激烈的本地和国际商业环境。 本课程旨在培养学员具备： ·发掘创业机遇的能⼒，包括现有的机遇、尚未开发和服务⽔平不⾜的市场机遇及在新 领域和新市场中运⽤现有技术所创造的机遇； ·拥有⾃信、设定⽬标、规划、搜集信息、解决问题和承担预设⻛险的创业能⼒； ·掌握各种业务和管理学科知识，以便能在瞬息万变的业务领域中进⾏评估并做出战略 决策； ·具有⾜够的批判性推理、分析、评估和综合能⼒，可根据所收集的信息和数据作出批 判性判断； ·有能⼒成为⾼效及具备伦理道德的企业领导者； ·拥有创业视野以帮助企业能有效地实现⽬标。
應用金融學理學碩士：
本課程提供全日制與兼讀制模式 •全日制課程，學生於一個學年畢業。 •兼讀制課程，學生可以於兩個學年內畢業。
课程介绍
佛学：
學 年 全 日 制 一 年 / 兼 讀 制 二 年 一、 鞏 固 基 礎 為 學 之 道 ， 根 基 鞏 固 ， 發 展 方 能 宏 大 。 猶 譬 積 土 成 山 、 積 水 成 淵 ， 不 可 躐 等 而 求 。 本 研 究 課 程 雖 有 十 數 門 類 ， 但 均 應 具 備 穩 固 基 礎 ， 所 以 特 設 共 同 必 修 科 「 治 學 方 法 」 ： 包 括 工 具 書 運 用 ， 史 學 方 法 ，以 及 進 行 資 料 之 收 集 、 考 訂 、 綜 合 和 設 計 研 究 。 使 學 生 能 在 學 問 研 究 上 佔 盡 先 機 。 二、 經 學 、 文 學 、 歷 史 、 哲 學 兼 修 學 問 之 道 ， 講 求 兼 容 並 蓄 。 不 可 偏 頗 。 本 課 程 分 三 組 ： 包 括 文 學 與 經 學 組 、 歷 史 與 文 化 組 及 哲 學 思 想 組 。 學 員 除 修 讀 必 修 科 外 ， 亦 要 選 讀 不 同 組 別 部 分 課 程 。 此 不 但 研 習 傳 統 經 書 和 子 書 ， 且 兼 及 文 學 、 歷 史 及 各 家 思 想 範 疇 。 三、 古 為 今 用 文 化 之 傳 承 ， 貫 古 通 今 ， 至 為 重 要 。 課 程 雖 以 古 典 為 主 ， 然 亦 以 經 世 致 用 為 目 標 。 所 以 修 讀 科 目 如 「 佛 教 與 現 代 社 會 」 、 「 儒 家 與 倫 理 」 、 「 道 教 與 中 國 文 化 」 等 ， 都 是 探 求 如 何 以 國 學 智 慧 ， 應 用 於 今 日 社 會 。 四、 重 系 統 性 本 課 程 之 教 材 研 習 着 重 原 典 ； 研 究 方 法 重 科 學 考 證 ； 考 核 方 法 採 用 閉 卷 與 課 程 論 文 寫 作 結 合 模 式 。 使 研 究 生 具 備 規 劃 、 安 排 、 設 計 、 監 督 之 系 統 研 究 能 力 ， 為 將 來 從 事 及 領 導 文 化 教 育 工 作 打 好 基 礎 。 五、 兼 採 兩 岸 三 地 學 術 元 素 師 資 來 自 兩 岸 三 地 、 兼 採 中 、 港 、 台 三 地 之 學 術 精 粹 ， 摘 芳 擷 華 。 而 修 讀 過 程 中 ， 會 安 排 學 術 研 討 會 ， 讓 來 自 不 同 地 域 之 知 名 學 者 和 研 究 生 ， 可 以 互 相 交 流 ， 砥 礪 學 問 ， 分 享 研 究 成 果 。
（创业管理）硕⼠ ⼀年全⽇制或⼆年兼读制：
應用金融學理學碩士：
邁進廿一世紀以來，金融科技革命攜大數據、人工智慧和區塊鏈技術之威力，一日千里席捲環球 市場，行業深度創新、交叉、並融，將徹底改觀未來金融業的版圖與格局。應用金融學理學碩 士課程順應時代變革之大趨勢，以“4P”之前沿性 (Progressive)、實用性 (Practical)、專業性 (Professional)、中文教學 (Putonghua)為特色，與本港 /大灣區的金融科技業界合作夥伴緊密合 作，助力有志於新金融之俊彥人材，不僅鋪築廣博堅實的理論基礎，同時收穫充分的實用訓練與實踐 經驗。 教學目標： •幫助學員深入瞭解環球金融市場、基金管理、財務規劃、貨幣市場交易及業務預測； •將強大的認知、技術和溝通能力運用於解釋、分析和評估財務資訊及問題； •利用專業知識、分析和應用研究技能，制定戰略戰術應對商業機遇與挑戰； •分析金融和其他市場的創新及其商業影響
师资力量
学习方式
佛学：
全日制課程：一年 兼讀制課程：二年（只限本地生修讀）
⼯商管理（创业管理）硕⼠：
本课程提供全⽇制与兼读制模式 •全⽇制课程，学⽣于⼀个学年毕业。 •兼读制课程，学⽣可以于两个学年内毕业。
應用金融學理學碩士：
本課程提供全日制與兼讀制模式 •全日制課程，學生於一個學年畢業。 •兼讀制課程，學生可以於兩個學年內畢業。
隐私条款
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1.我们收集您个人信息的内容、目的
1.1收集内容
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1.2收集、储存和使用目的
我们承诺在下述目的范围内收集、储存和使用您的个人信息：
2.我们如何收集您的个人信息
2.1您向我们提供的信息
包括但不限于：
2.2我们在提供产品或服务时，主动收集的信息
包括但不限于:
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3.1共享
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3.2转让
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3.3公开披露
我们仅会在以下情况下，公开披露您的个人信息：
3.3.1获得您的明确同意后；
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