综合来说，如果你还比较年轻，工作不是太稳定，那么可以选择全日制MBA，专心攻读MBA；如果你有很有前景的工作，并且已经做到了管理层，那么最后读在职MBA，工作之余拿到学位，给自己的履历又镀了一层金；如果你没有太多时间学习，学历不是太高，那么可以选择国外的MBA，拿到学位之后相信你可以在职场上更进一步的。
在职MBA的招生群体是一群已有多年管理经验，年龄相对全日制MBA长，主要是无法完全脱离岗位进行学习的一群职业经理人。在职MBA的读书机会成本小，新与成商学院的MBA在5年-2年即可毕业，不仅有利于转型和跳槽，而且还为管理提升创造可能，工作和学习两不误。边学边用，活学活用，做到连续工作不与社会脱节。
在法国寻找MBA？作为世界第六大经济体和欧洲第三大经济体，法国不是一个小小的参与者。对于希望在职业生涯中迈出下一步并获得MBA或EMBA的商科学生，法国的商学院提供国际认可的MBA课程和丰富的泛欧网络机会，以及所有历史和魅力法国城市的知名度为了世界。首都巴黎既是一个美丽的海外留学环境，也是一个充满活力的城市，随时为你开展业务甚至开展新的事业。如果你想在法国的其他地方做MBA，这个国家的南部提供了一个更加温和的气候，可以方便地进入工业港口和海边休闲，以及摩纳哥的金融异常。下面为学威国际重庆张老师整理的十大MBA商学院，排名不分先后，只希望对你有所帮助。
绝大部分管理者都不是一开始工作就空降到管理岗上的，而是由基层，从具体的工作做起，一步步晋升到管理岗。许多从事管理工作的人，起先并未学过管理，大部分是从事某一个业务岗位，做好了之后变成团队的Leader。成为Leader后，主要的工作就不再是一个人去战斗，而是怎样带领团队去合力完成工作任务。而作为领导团队重要的能力——领导力，正是MBA所要培养的核心能力。MBA的教育，涵盖了对学员知识、能力、视野、责任和资源等方方面面的提升和培育。虽然每个学校的教学特色不同，各有各的专精，但无一例外，核心都是领导力的提升。对领导力提升的需求，是每一个管理者希望经过学习来满足的核心诉求，也正是各大MBA院校着力带给学员提升的部分。
此外，各校还可能在教育部门规定的MBA报考条件基础上制定本校的报考条件。比如清华大学，对大专毕业生考生，要求有突 出的工作业绩(相关证明、业绩报告)，或者有达到学士学位水平的，与工商管理专业相关的论文 (1万字以上);须通过国家大学英语CET四级考试。所以，在报考某个学校以前要弄清楚它的附加条件。
但是，我们也不得不承认，在MBA人才走俏市场以后，国内一些学校受利益的驱动而出现滥办MBA的现象。只要拿钱来，什么人都可以进来混顶MBA的帽子戴上。由于一些学校的MBA教师素质不高，教材质量低劣，培养出来的MBA学生根本不能达到国际MBA标准水平，因此不受市场欢迎这是自然而然的。南京大学一位留美归来的经济学家说：我国MBA教育的师资不能和国外比，大部分教师没有从商经历，一部分是从大学的商学院、经济系转行，有的刚刚MBA毕业就走上讲台，这样培训出来的学生又怎么能为企业所用呢?在这种鱼目混杂的情况下，许多企业开始理性起来，对一些来源不可靠、培训不正规的MBA持排斥心理，也是可以理解的。
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