确保办学质量的一个很重要的手段，就是加强媒体监督。美国一些主流媒体每年都会公布MBA专业的排名，这对申请者和用人单位都有着非常重要的影响。这些媒体通常会在学生中散发调查问卷，收集之后再进行系统分析。排名的一个重要指标就是学生的意见。斯坦福大学的MBA课程不仅仅局限于书本与案例分析，实地考察活动也逐渐成为课堂教学的必要补充。斯坦福大学MBA专业30年来一直保持700名左右的学生数量，也就是每年360名左右的录取名额，没有扩大招生。最主要的原因是学校要保证教学质量，保证学生的高素质和高标准。
从上个世纪开始海外商学院开始注重MBA教学课程的设置与开发，以弥补以前课程体系中只注重管理技能训练的不足。于是，各商学院纷纷引入商业伦理、管理人际沟通等“人文系列课程”和MIS、网络组织管理等“IT应用系列课程”，并加强了网络技术在各门管理系列课程中的应用。这使得新增的课程系列与原有的“管理技能课程系列”有机结合，形成整个课程体系的“三位一体”态势。
那些存在明确的目标、不需要时间来研究和忖量的人会察觉，一年制课程没有什么可抱怨的。而需要时间来研究、经历自己职业道路的人，可能想要两年制课程额外的灵活性，以及在不同行业公司工作的额外机遇挑战。对于那些不想抉择的人，还有特别决策。这个决策选择受到那些已经确立了一项有前途的业务、可能成为企业家的学生们的欢迎。
12月统考MBA：一般12月份统考的同学都会有全日和业余两种选择，全日制学习为2年，业余学习时间为2.5-3年，备考期间不用考虑学习方式的选择问题，要等到转年入学的时候才进行选择。从您报名到拿到证书则需要漫长的四年。MBA统考为两门：英语和综合能力。英语满分100分，相当于英语四级以上五级以下;综合能力分为数学、逻辑和作文，满分200分，其中数学75分，主要考查初等数学和几何，逻辑满分60分，作文满分65分，分别是论证有效性分析和论说文。
名师指引，深悟其道在职MBA课程中的师资，都是在各自专业和领域潜心钻研多年，并且结合学员各自的实践来形成理论的。不是闭门造车，更不是纸上谈兵。是名副其实的理论来源于实践。而有他们的引导，能让你的学习效果事半功倍，通过短短一到两年的学习，就能够汲取各家精华，这是一个人孤军奋战、苦思冥想多年也很难达到的效果和高度。
它授权新与成商学院为教学中心(广州，南京，北京)为我国人才提供MBA教学。因为它是国外院校，所以是属于的，每年差不多百分之80的人被挡在MBA联考的门槛中，失败代表浪费了这么多时间到头来得到一场空。MBA对于在职的成功人员来说无疑是一大福音，免去了工作没有办法复习的烦恼。而且集中周末上课，并不对工作时间规划产生很大的影响。
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